HOW STUDENTS LEARN

JOHN D. BRANSFORD, M. SUZANNE DONOVAN

Thông tin sách

Tựa đề HOW STUDENTS LEARN
Mã sách 31409
DDC 370.15
Phân loại Educational Psychology
Phụ đề HISTORY IN THE CLASSROOM
Từ khóa
Ngôn ngữ Tiếng Anh
Số trang 588
Tác giả JOHN D. BRANSFORD , M. SUZANNE DONOVAN
Dịch giả
N. Xuất bản THE NATIONAL ACADEMIES PRESS
Tại WASHINGTON, DC
Năm 2005

Trích dẫn

Bransford, John D., and M. Suzanne Donovan. How Students Learn. Washington, Dc: The National Academies Press, 2005.

Sách cùng thể loại

PSYCHOLOGIE DES MOUVEMENTS SOCIAUX
Có thể mượn
DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D'APPRENDRE
Có thể mượn
INTEREST AND EFFORT IN EDUCATION
Có thể mượn
THE UNSCHOOLED MIND
Có thể mượn
THE UNSCHOOLED MIND HOWARD GARDNER
HUMAN VALUES IN THE CLASSROOM: A HANDBOOK FOR TEACHERS
Có thể mượn
RACE ETHNICITY AND EDUCATION
Có thể mượn
RACE ETHNICITY AND EDUCATION ANNETTE HENRY, DAVID GILLBORN, ...
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY: WINDOWS ON CLASSROOMS
Có thể mượn
HOW STUDENTS LEARN
Có thể mượn
HOW STUDENTS LEARN JOHN D. BRANSFORD, M. SUZANNE DONOVAN
PSYCHOLOGY IN THE CLASSROOM
Có thể mượn
THE POWER OF MINDFUL LEARNING
Có thể mượn
BAD GUYS DON'T HAVE BIRTHDAYS
Có thể mượn

Sách cùng tác giả

HOW STUDENTS LEARN
Có thể mượn
HOW STUDENTS LEARN JOHN D. BRANSFORD, M. SUZANNE DONOVAN
X